Características de los ELP Programs

Los ELP Programs:

  1. motivar a los estudiantes con temas de interés
  2. desarrollar habilidades de comunicación para el uso diario
  3. desarrollar las cuatro macro habilidades (hablar, escuchar, leer y escribir)
  4. proporcionar la práctica auditiva con diferentes acentos para ayudar a los estudiantes a solucionar los problemas comunes de pronunciación
  5. explicar la gramática de una forma simple, clara y completa
  6. guía a los profesores con actividades extra-clase y con materiales de referencia útiles
  7. orienta y les da oportunidad a los estudiantes para practicar con presentaciones orales y escritas
  8. incluye todas las evaluaciones en el Assessment Package:
    • evaluaciones basadas en habilidades con las instrucciones para el profesor y el criterio de evaluación, examenes finales y CDs de audio
    • examenes finales con las cuatro macro habilidades (con CDs de audio)

¿Cómo se entregan estos programas?

  • Estos programas se pueden impartir en las escuelas y en otros centros de diferentes maneras.
  • AES trabaja con cada centro para adaptar los programas de acuerdo a cada circunstancia

Ejemplos de modos de imparten:

Etapa Modo Estándar de tiempo completo
20―25 horas por semana
Simultáneo con la curricula de la escuela
EPP Level 1B
EPP Level 1C
6 semanas o más
6 semanas o más
parcialmente en año 7
parcialmente en año 7
EPP Level 2A
EPP Level 2B
6 semanas o más
6 semanas o más
parcialmente en año 8
parcialmente en año 9
EPP Level 3A
EPP Level 3B
6 semanas o más
6 semanas o más
parcialmente en año 10
parcialmente en año 11

Debido a que las circunstancias de las escuelas son únicas, es posible que los estudiantes completen los cursos ELP de una manera diferente a la que se muestra.

¿Cómo se enseñan estos programas?

Están Basados en una teoría interactiva y funcional de enseñanza y aprendizaje, estos programas permiten a los estudiantes desarrollar el dominio del lenguaje y las habilidades comunicativas de una manera auténtica, contextualizada y significativa. Los programas ayudan a los maestros a crear un ambiente positivo, de apoyo y motivacional.

¿En dónde se imparten estos programas?

Estos programas se imparten en más de diez países, entre ellos Bahréin, Canadá, China, Indonesia, Malasia, México, Corea del Sur, Taiwán, Tailandia y Vietnam. Son impartidos en los centros situados en los campus universitarios, en el ámbito privado o escuelas de negocios, en corporativos y en escuelas preparatorias privadas locales e internacionales.

Los English Language Programs pueden adaptarse a los estudiantes de secundaria y preparatoria así como a los adultos jóvenes. Con la flexibilidad de los puntajes de entrada y salida, es posible diseñar un conjunto de programas adecuados para cualquier organización educativa. La capacitación y el apoyo académico durante el curso  se proporcionan a todos los centros ELP.

¿Qué dicen nuestros clientes?

Photo of Robert Karvois

Robert J. Karvois, Jr. Academic Coordinator, Singapore International School, Ho Chi Minh City, VIETNAM

“La introducción del EPP ha desatado una sinergía positiva entre el personal. Los maestros están trabajando juntos para identificar y ayudar a los estudiantes en riesgo, así como para proporcionar el vocabulario y las habilidades lingüísticas necesarias para tener éxito en los temas de la clase. El enfoque del paquete completo del EPP ha permitido a nuestros profesores utilizar mejor su tiempo y creatividad. En lugar de escribir planes de lecciones partiendo de cero, los maestros pasan más su tiempo de preparación de clase en la revisión y comprensión a profundidad del material, así como para el desarrollo materiales suplementarios creativos e innovadores.

“Nuestro Academic English Program  es un gran desafío para los estudiantes. Al enseñar a los estudiantes que aprender un nuevo idioma puede ser divertido, el programa de EPP proveer a nuestros estudiantes la confianza para el uso del idioma Inglés. Los estudiantes, en especial aquellos identificados como en riesgo, están más dispuestos a salir de su zona de confort y tratar de aplicar sus nuevas habilidades lingüísticas a través de su programa académico.”